我的’2006

摘要

＜正＞2005年的背影逐渐模糊,我何曾给它留下多少深刻印象?往者不可谏,来者犹可追,我怎样面对我的2006? 2006年,我要每天至少和一位学生谈心,要让他们明白,我们之间是师生关系,更是朋友关系;要让他们知道,有一位叫“席绪鸿”的知心朋友,在时刻关心他们。2006年,我要尽量克制自己,不向学生发火,要学会向孩子说“谢谢”