关于“科学技术是第一生产力”的问题──学习《现代科学技术基础知识》讲座之二

机译：《现代科学技术基础知识》课程介绍与教学要求（三）——附期末考试说明

机译：观点：讲座：不能与他们一起学习，没有它们就不能学习将讲座，问题集和习题课结合在一起，是从高水平教授本科生细胞生物学的极好方法

机译：第四届研讨会（讲座），旨在学习数字乳腺X线摄影的基础知识

机译：关于通过学习者自己的问题来建立电路基础知识的电子学习系统的建议

机译：捕获讲座的改造：将多媒体学习原则应用于讲座视频

机译：转变学习解剖学：超声讲座和腹部超声解剖学基础知识

机译：护理诊断：基于问题的学习的教育策略诊断：教育策略基于问题的教育基础知识诊断基础知识诊断基础教育基础知识基础知识

机译：薄透镜光学系统的基础知识。讲座I，II和III

机译：问题类型学习装置，问题类型学习程序，记录程序的记录介质，记录学习样本的记录介质，问题类型识别装置，问题类型识别程序，记录程序的记录介质

机译：实时提供问题程度的电子学习系统中通过学习组更新难度的方法以及通过实时学习小组更新难度的电子学习系统中通过难度提供问题的电子学习系统

机译：学习系统，学习讲座的提供方法及程序