大学英语课程思政建设的实践探索

摘要

大学英语课程是兼具工具性和人文性的课程,具有教书和育人的双重使命。大学英语课程应响应教育部开展课程思政的号召,积极主动融入高校课程思政教育体系中。大学英语课程开展课程思政建设对于学生、学校和国家均有一定的价值,有利于促进学生的全面发展、落实立德树人根本任务和推进文化强国建设。大学英语课程可从教学内容、教学方式、教学评价以及教师队伍等层面入手,提出挖掘大学英语课程的思政元素、创新大学英语课程的教学方式、改革大学英语课程的教学评价、打造大学英语课程“金牌”教师队伍四条路径,发挥其在落实立德树人根本任务中的重要作用。