语文教学渗透德育例谈

摘要

长期从事德育研究的北京教育学院关鸿羽谈到,教育的最高境界是“不教而教”。语文教师把德育内容渗透到课堂教学之中,是让学生不知不觉地接受教育。在这方面,有更广阔的天空,更能施展拳脚。 一、找准教材德育点 语文课是很好的德育阵地,因为语文课形式活泼、内容丰富、课时充分;而且,学生们没有上政治课时那种“来受思想教育”的“戒备心理”。所以语文课上进行德育是“润物细无声”的潜移默化,往往能取得事半功倍的效果。语文教师要注重研究教材,善于找准德育点。