视知觉学习治疗近视性弱视屈光度的观察及护理

摘要

目的:探讨观察视知觉学习治疗近视性弱视屈光度的观察及护理效果.方法:2018年7月至2020年7月,抽取医院收治的108例近视性弱视患者展开研究分析,基于双色球分组法分组,分别实施常规干预(对照组)、视知觉学习+综合护理(观察组),对比两组效果.结果:观察组54例中显效31例、有效22例,无效1例;对照组54例中显效21例、有效22例,无效11例;观察组治疗有效率98.15％显著大于对照组79.63％(P<0.05).观察组屈光度增长情况(增长≥1.00D 51.85％)优于对照组(增长≥1.00D 31.48％),有显著差异(P<0.05).结论:近视性弱视采用视知觉学习治疗与综合护理,效果显著.