为社会营造参与大学管理的空间——美国高等教育管理模式对我国高等教育的借鉴意义

摘要

高等教育是立足于社会,旨在为社会培养更多人才的教育,是基础教育和中等教育的延伸和升华,是紧密连接学校与社会的纽带,是人才培养的关键环节之一。现阶段我国高等教育在社会参与方面仍存在很多不足,本文旨在研究美国高等教育的管理模式,尤其着重社会对高等教育管理的参与,以此为我国高等教育的管理提供一些借鉴。