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高职院校推行工学结合的制约因素及对策探析

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阐述了工学结合人才培养模式的内涵及特征,分析了高职院校在当前条件下推行工学结合人才培养模式的制约因素,并提出了针对这些制约因素应采取的主要对策措施.

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来源
《职业时空》|2010年第5期|38-39|共2页
作者
蔡美茹;
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作者单位

浙江工商职业技术学院,浙江,宁波,315012;

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正文语种 chi
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关键词
工学结合; 人才培养; 制约因素; 对策;

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