政企校背景下“五三一”制高职动漫类专业人才培养模式的创新探索

摘要

校企合作进行人才培养是高职教育的特色,是推动社会经济发展的需要,是高职院校生存的内在需要,是企业长足进步的需要.文章结合苏州大学阳澄湖校区动漫设计与制作专业实施的“五三一”制的人才培养模式,即五个合作,三个共建,一个互赢,为培养高技能、应用型、创新型人才做了有益的探索.