夯实专业技能,锻造时代新人——以“LED灯的检修”为例的教学研究

摘要

随着我国产业升级和经济结构调整不断加快,社会对技术型人才的需求日益旺盛。提升中国制造水平,全面建设社会主义现代化国家,需要具有世界顶尖技能的大国工匠。专业技能赋能中华民族伟大复兴,职业教育筑牢伟大复兴基石。职业教育为伟大复兴“中国梦”培养、输送各级各类技术技能人才。本文详细阐述如何以“LED灯的检修”为任务引领,充分利用学习平台的资源整合、考核评价、交流互动等功能,帮助学生自主学习。通过课前预练、课中精练、课后锤炼三个教学阶段,以“想做学徒”“学做学徒”“成为学徒”三级递升的逻辑过程,使学生真正成为技术型人才。