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汽车文化课程教学改革探索与实践

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本文从长春职业技术学院国家级示范校建设的实际出发,就汽车文化课程教学理念的革新、教学内容的设计、教学方法的改革各考核方法的创新进行了研究和探讨,并提出了相应的措施和建议.

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来源
《职业》|2012年第32期|112-113|共2页
作者
崔爽; 范茜;
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作者单位

长春职业技术学院;

长春职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
汽车文化; 教学改革; 实践;

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