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关于数控加工专业一体化课程改革的制约因素分析

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摘要

技工院校数控加工专业在进行专业一体化课程教学的改革创新中,存在着多方面的制约因素.为了有力推进专业一体化教学的步伐,对改革的相关制约因素进行分析有着非常必要的现实意义.本文控加工专业一体化课程改革的制约因素进行分析.

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来源
《职业》 |2017年第30期|35|共1页
作者
肖振宇;
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作者单位

无锡技师学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数控加工专业; 一体化建设; 课程改革; 制约分析;

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