手账工具配合医护一体化带教对骨科护生综合能力及核心胜任力的影响

摘要

目的 探讨手账工具配合医护一体化带教对骨科护生综合能力、核心胜任力的影响.方法 2018年6月—2020年6月,选取某院骨科实习的4年制本科护生80名为研究对象.按照组间基本特征具有可比性的原则将其分为观察组和对照组,每组40名.对照组护生接受骨科院内常规医护一体化带教,观察组在对照组基础上配合手账工具培训.实习3个月后评估两组护生护理知识、案例分析考核成绩,核心胜任力以及教学满意率.结果 观察组护生护理知识、案例分析考核成绩均明显优于对照组;观察组护生个人特质、临床护理能力、人际沟通能力、批判性思维、专业发展等各维度核心胜任力评分均优于对照组;观察组实习护士教学满意率高于对照组;各指标组间比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论 医护一体化带教配合手账工具培训不仅明显提升骨科实习护士护理知识、案例分析综合能力,提高核心胜任力水平,还可明显改善教学满意率.