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基于工作过程系统化的《汽车鉴定与评估》课程开发

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本文基于工作过程系统化导向理念,对高职《汽车鉴定与评估》课程开发进行了探索.认为应根据岗位工作任务,确立课程的职业能力培养目标,以任务为载体设计课程的学习情境,实现从学习领域到学习情境的转换;基于行动导向教学模式,实施项目教学法,变革课程考核评价模式,以期在实践中取得良好的教学效果.

著录项

来源
《新西部（下旬刊）》 |2019年第1期|163-164|共2页
作者
郭玲宏; 付学敏; 杨炜程; 蔡伟;
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作者单位

成都纺织高等专科学校;

成都纺织高等专科学校;

成都纺织高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
汽车鉴定与评估课程; 二手车评估; 工作过程; 系统化; 课程开发;

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