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艾小花;
武汉市金鹤园学校;
机译:理想价值和反理想价值是两种截然不同的力量:探索组织价值研究的空白
机译:今天早上的名片用尽“姓名纸书写方式”?“宇田川惠安名片”?“张小乔”〜追溯名片的历史〜
机译:我们可以遵守价值自由的理想吗?回答米勒对科学中价值自由理想的批判
机译:高中校长本地智慧的能力和价值观的描述
机译:名片作为交流方式:关于通用名片如何交流以及如何交流的符号学研究。
机译:群体校长实用主义者和公平球员:对青少年运动员群集效应和青少年运动员之间的规范价值的体育药物控制模型的考察
机译:认知结构理想校长的资格:基于曲线技术/认知结构与理想学校校长的质量的研究:使用曲线技术的研究
机译:交换名片:2012年国防授权法对国内灾害应对的影响。
机译:名片相关信息提供方法,业务价值确定方法,评价指标计算方法,名片价值确定方法,名片相关信息提供设备,业务价值判断设备,名片值确定设备和计算机程序
机译:名片信息提供方法,名片信息提供设备,名片价值判断方法,名片价值判断设备和计算机程序
机译:名片价值。
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