农村高中语文课堂教学评价中'数据化'手段的运用

摘要

在教育课改的背景下,为了促进学生全面地发展,以及教师专业化的成长,必须合理地对课堂教学进行评价,合理的评价具有导向、激励、鉴定的作用,能大大提升语文课堂教学质量.主要在"大数据"的背景下,根据新课程标准的要求,针对农村的高中语文课堂进行评价,分析农村高中语文课堂教学评价中的问题,并针对这些问题,制定以学生为本的发展性课堂教学评价的标准,希望进一步提升农村高中语文教学质量.