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李蕙筠; 郭春莲;
江西省宁都县宁都私立春晖学校,江西 赣州;
教育; 思想; 影响;
机译:曾经的老师-永远是老师?
机译:虚拟教室中的互动和存在:在线和混合高级位置课程中学生和老师的看法分析
机译:教室中的机器人:“教师为机器人”与“机器人为老师”在学生对信誉和学习的理解上存在差异
机译:特别会议:让我成为教练!开发指导老师的设计手册,以帮助工程专业的学生进行设计
机译:温哥华部分成人ESL教室的跨文化交流:对ESL学生和老师的跨文化情况的调查为最困难
机译:老师对学生文本理解的监控:学生的关键词和摘要可以提高老师的判断准确性吗?
机译:“犹太人是,永远是我们最伟大的敌人!”斯洛伐克广播的反犹太主义从Reich的维也纳广播电台广播
机译:第二次世界大战特别纪念演讲。最勇敢的勇士
机译:将便笺簿保存在服务器上,以通过网站应用程序进行在线学习。这使学生可以在创新的暂存器(很像物理记事本)上书写,并将其书写保存到服务器。学生和老师可以针对每个问题检索此暂存器。
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:学生中心学习系统与学生和老师仪表板
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