基于“电子技术创新实践”课程的三阶教学法

摘要

为了培养学生在电子技术领域的工程实践能力,上海工程技术大学工程实训中心开设了＂电子技术创新实践＂课程。基于教学经验,本文提出了培养学生工程实践能力的三阶教学法,即划分基础实践、综合实践、创新实践三个阶段来培养学生工程实践能力,实践证明该教学方法效果良好。