体验式教学在高职班主任德育教学中的应用

摘要

高职学校的学生正处在成长的关键期,在这一阶段,学生的人生观、价值观和世界观逐渐定型.高职班主任作为学生德育的第一责任人,担负的使命更为重大,随着新课改的不断深入,体验式教学应用广泛,文章明确了体验式教学的概念,分析了当前高职学生的心理特征,并指出体验式教学的优点,分析体验式教学在德育教学中的应用,为当前高职班主任的德育教学提供了新的思路.