合作学习模式在高中物理“电磁感应”教学中的应用

摘要

合作学习是教学改革中所倡导的一种教学模式,不但可以促进学生之间的交流,还可以激发学生的学习兴趣,进而通过培养学生的合作意识提高课堂教学效率,而物理作为高中教学的重要组成部分,在物理教学中引入合作学习,可以有效地加深学生对于物理知识的理解,对于此以电磁感应教学为例,探究合作学习在这节内容中的教学应用。