小组合作学习评价制度在高中政治课堂中的实践与反思

摘要

＜正＞小组合作学习的基本内涵就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。在推进课堂教学改革中,作为重点抓手的小组合作学习是每位教师积极探索和强力推荐的。在学校主推组际合作中团队的实施方法和操作方式的基础上,笔者结合课堂教学实际探索组内合作中学生个体的发展,特别是利用组内合作评价制度来引导学生积极参与课堂教学、提高学习