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张巧妹;
深圳福田区彩田学校;
广东福田518001;
学生心理; 合作学习; 教学情景; 社会; 历史; 学习状态; 课程改革; 自主学习;
机译:合作学习与短期教学生物化学的良好交替教学良好化学生物教学的交替
机译:职业治疗学生对教学整合体验的看法?对社区的服务/职业治疗学生对教学整合体验的看法?服务与社区的融合
机译:以民主和以学生为中心的方法,以促进一年级工科学生的团队合作学习:学习和教学案例研究
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机译:代数我使用合作学习与传统教学的合作学习成就八年级墨西哥美国学生
机译:研究生医学生高血压两种教学方法的比较:计划讲课与合作学习
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机译:合作学习的组成部分:协作技能和学术群体突发事件对孤立学生社会交往的影响
机译:历史教学游戏-包括一系列纸页,上面放置卡片和玩件,指示事件,人物,社会结构等。
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