学生自我评价在生物教学中存在的问题和解决策略浅论

摘要

学生自我评价，简单来说就是评价者对自身做出的评价。由于思维、情感、态度等这些衡量学习效果的维度不容易量化考查，只有被评价者自身最清楚，因此，学生自我评价的结果具有很强的参考价值。本文分析了生物课堂教学中学生自我评价存在的问题，并提出了解决策略。