如何提高电子电路实验教学的有效性

摘要

电子电路课程内容繁多复杂、涉及面广、理论推导和抽象概念多,不易理解。对于电子电路课程的教学,仅仅依托传统教学模式的理论讲授是不够的,理论讲授与实验并举已成为高校教学的普遍模式。本文分析了电子电路实验教学的地位与目标,并探讨了提高电子电路实验教学有效性的策略。