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赵勃飞;
天津外国语大学;
国防教育; 长效教育机制; 创新;
机译:国防教育“2+N”,育“爱国、责任、健体”菁菁学子——广州大学附属小学国防教育特色建设报告
机译:一个“珍贵的少数民族”:建立在棕色的时代的“天赋”和“学术上有才华”学生。教育委员会和国防教育法
机译:高校国防教育培养路径探讨& br /& - 上海出版与印刷学院电影与电视艺术系
机译:关于构建高职院校大规模教育实践长效机制的思考
机译:国际教育与国家利益:1958年《国防教育法》,1966年《国际教育法》和1991年《国家安全教育法》。
机译:世卫组织经典和新一代长效杀虫网的锥度生物测定法呼吁针对贝宁抗击倒机制的创新杀虫剂
机译:在新形势下加强国防大学国防教育的比较研究,以新形势为西方国家国防教育作为参考
机译:国防教育计划(NDEp) - 科学,技术,工程和数学(sTEm)教育。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:构建载体分子和共轭创新货物/载体
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
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