社区参与小学教育改革的案例分析——以常州市武进区星河实验小学为例

摘要

在建立学习型社会以及"加强学校与社区联系"的政策背景下,我国不少地区积极推进社区参与小学教育的改革实践。在这一过程中,涌现出一些典型案例。常州市武进区星河社区通过多种举措,如:成立FSC联合会,建立社区教育基地;搭建活动平台,引导学生积极参与;共建家长学校,实现家校双向互动;推动开放化办学,培育学社发展共同体等,积极参与常州市武进区星河实验小学教育改革,为小学特色办学提供了强有力的外部支持,其经验可资借鉴。