完全中学推进全员导师制的实践探索——以上海市第十中学为例

摘要

作为黄浦区首批全员导师制试点学校之一,上海市第十中学注重在传承中创新,以2014年开始实施的导师制为基础,探索实施全员导师制的新路径:建立以班主任为召集人的导师团队;开展以班主任为体,领衔导师为翼的“领衔导师工作坊”,为全员导师高效工作赋能;建立家校沟通的“正面清单”,有效打通家校协同育人的交流渠道,最终实现促进学生健康成长的目标。