首页> 中文期刊> 《现代特殊教育》 >德育新理念:'尊重人、关心人、理解人、发展人'

德育新理念:'尊重人、关心人、理解人、发展人'

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 近年来,我国德育理论界坚持"以人为本、德育为先"的理念,使德育理论在指导实践的同时也在实践中不断得到发展.高宝立等在2010年1月19日撰文阐述了当今德育这一重大命题.

著录项

来源
《现代特殊教育》 |2010年第3期|41|共1页
作者
赵庆;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 尊重人关心人理解人发展人——德育理论研究的新主题 [J] . 高宝立 ,金东贤 ,许建争 . 成才之路 . 2010,第010期
2. 尊重人理解人关心人——电力生产企业全面落实“以人为本”的思考 [J] . 陈德平 . 四川劳动保障 . 2013,第009期
3. 困难企业的思想政治工作:尊重人、理解人、关心人、帮助人 [J] . 李大波 . 内蒙古林业 . 2005,第007期
4. 浅谈“尊重人、理解人、关心人、激励人”的原则 [J] . 黎卿 ,肖谦模 . 理论学刊 . 1993,第005期
5. 尊重人关心人理解人——浅谈做人的工作及其效应 [J] . 贲祥民 ,朱广前 . 江苏商论 . 1989,第004期
6. 二十一世纪儒学的发展：理解人性与重建伦理 [C] . 成中英 . 纪念孔子诞生2555周年国际学术研讨会 . 2004
7. 变动中的治理与公共权力——理解人类社会政治发展的新视角 [A] . 王光忠 . 2002

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号