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发挥康复救助优势,实施送康服务r主动服务特殊教育

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滨湖区残联汇集教育、卫计部门等资源,采取项目实施的办法,通过购买第三方服务,主动促进专业力量在0-6岁(学前教育)及7-14岁(小学教育)残障儿童少年中发挥优势,实现康、教一体的深度融合.

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来源
《现代特殊教育》 |2018年第1期|84-85|共2页
作者
金春兰;
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作者单位

江苏省无锡市滨湖区残疾人联合会,214062;

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正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
送康上门; 特殊教育; 康复训练;

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