挖掘学生非体能因素来提高体育教学的质量

摘要

非体能因素包括学生情感、动机、兴趣、意志、性格等心理特征。在体育教学中要采取相应措施，加强对学生非体能因素的培养。充分挖掘非体能因素的作用，它对学生的学习起着促进、提高、补偿和催化作用，能有效提高课堂教学质量，促进学生其全面发展。