三位一体的基础教育课程资源库建设研究

摘要

基础教育课程资源库建设涉及多方因素,应充分发挥协同创新的运行机制,统筹行政部门、教育机构、基础教育学校各自的职能和优势,开辟"三位一体"的资源库建设新模式,激活基础教育资源库的建设力度和应用效能。