高等职业教育学分积累与转换的上层建筑问题——高职学分积累与转换制度研究之二

摘要

高等职业教育学分积累与转换体系建设的社会意识形态,凝结着国家和民众的社会意识、国民经济主体的生产关系和国民经济运行的社会关系,因此与上层建筑具有密不可分的必然联系。高等职业教育学分积累与转换的上层建筑问题,首先是法制建设问题,第二是制度设计问题。