批评也无“痕”--浅谈中职班主任工作中的婉言艺术

摘要

合理的批评对班级管理有着很好的促进作用。本文结合中职生的心理特征，从变批评为表扬、寓批评于幽默、化批评为激励三方面探讨了如何把握时机，掌握批评的火候，有效对中职生进行批评指正。