学生自主修改作文能力培养的策略探究

摘要

2011年版《义务教育语文课程标准》在“评价建议”中鼓励教师应重视引领、点拨、指导学生在自主修改与相互修改作文的过程中提升自己的写作能力.修改是作文不可或缺的重要环节,从古至今凡有成就的作家无一例外不重视对自己作品的修改.对学生进行自主修改作文能力的培养显然是至关重要的,它对提升学生的写作水平有极其重要的价值.