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孙红英;
吉林省珲春市合作区英才学校;
吉林 珲春 133315;
机译:谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来
机译:让学生动起来
机译:我想让这个地方活起来
机译:通过权力下放使一切都活起来
机译:将科学研究和课堂教学联系起来:为有机化学本科课程开发真实的问题集。
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:影响大规模部署数字健康和福祉技术的实施因素:对“生活起来”计划初始阶段的定性研究
机译:德克萨斯Chenier平原避难所。穆迪国家野生动物保护区,anahuac国家野生动物保护区,麦克法丁国家野生动物保护区,德克萨斯州国家野生动物保护区。最终环境影响报告,综合保护计划和土地保护计划(第1卷,共2卷)
机译:该设备以使外观看起来很生动
机译:用于生产卵囊的组合物,在动物粪便中收集原生动物卵囊,对原生动物卵囊进行孢子形成和消毒的方法,用于纯化原生动物卵囊的浮选介质,用于通过浮选纯化原生动物卵囊的方法以及用于生产原生动物卵囊的水性组合物,以减少它们之间的聚集原生动物卵囊
机译:在学校学习期间让学生无法使用个人移动数字设备的方法
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