基于SBAR的标准化晨交班对ICU护士病情观察能力的影响

摘要

目的:探讨基于标准化沟通模式(SBAR)的晨交班流程对ICU护士病情观察能力的影响。方法:选择某综合性三级医院21名ICU护士为研究对象,将基于SBAR的标准化晨交班流程应用于护士交接班。采用护士临床病情观察能力评价表调查实施标准化晨交班前后护士的临床病情观察能力。结果:实施标准化晨交班流程后,ICU护士专业能力得分为60.67±3.28,评判性思维能力得分为51.87±5.05,专业素质得分为57.32±4.09,均高于实施前得分,且差异具有统计学意义P﹤0.05。结论:基于SBAR的标准化晨交班流程能够提高ICU护士的病情观察能力,有助于保证患者安全,提高护理质量。