慢性乙型肝炎护理中健康教育的价值分析

摘要

目的:分析在慢性乙型肝炎患者护理工作中进行健康教育的临床效果。方法:本次研究以我科 2017 年 10 月至 2018 年 10 月收治的 86 例慢性乙型肝炎患者为调查 对象,同时在研究过程中需要按照患者入病历号采用计算机随机分为对照组(n=43)和观察组(n=43),给予对照组乙型肝炎患者采用常规护理,给予观察组增加健康教育,经 过护理后对比两组患者对慢性乙型肝炎的认知度和护理满意度差异。结果:研究结果表明,观察组患者对护理工作的满意度显著高于对照组,同时观察组患者对慢性乙型肝炎的 了解程度评分也明显要高于对照组,P<0.05,说明统计学意义成立。结论:在慢性乙型肝炎患者护理工作中增加健康教育措施可有效提高患者对疾病的认知度,同时对促进和谐 发展有重要意义。