书写及分享感恩情绪对临床护士职业认同感的影响

摘要

目的 探讨书写及分享感恩情绪对提高临床护士职业认同感的效果.方法 选取60名临床护士通过书写及分享感恩情绪的方式进行为期8周的干预,干预前后采用职业认同感量表对护士进行测评.结果 干预后护士职业认同感总分及各维度均分均较干预前高,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 书写及分享感恩情绪可提高临床护士职业认同感水平,从而稳定护士队伍.