用激情点燃语文课堂

摘要

现代心理学研究表明：情感不会自发产生,它总是直接或间接地由认知引起,同时又对个体的认知过程具有组织或瓦解的效能,当一个人处于愉快的情绪时,可提高智力活动水平,而在情绪低落时,则会降低智力操作水平。前苏联现代教育论专家斯卡特金认为：＂未经过人的积极情感强化的知识,将使人变得冷漠,由于它不能拨动人们的心弦，很快就会被遗忘。”