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美国高校创业教育的理念认知、模式及课程的特点分析

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摘要

创业教育是我国高等教育改革和发展的一个领域.美国的创业教育经过几十年的发展,已经形成了较成熟的创业教育体系.本文从美国创业教育的理念认知发展过程、创业教育模式以及创业教育课程的系统分析入手,研究了美国创业教育的运行模式和成功经验,对于我国高校创业教育的构建和发展有着一定的指导意义.

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来源
《现代商业》 |2010年第36期|276-277|共2页
作者
刘宇璟;
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作者单位

中南民族大学工商学院,湖北武汉,430065;

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正文语种 chi
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关键词
美国高校; 创业教育; 理念认知; 模式; 课程;

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