新媒体背景下提高高职护生专业适应性策略研究

摘要

[目的]调查与分析高职护生在专业适应性方面的情况,进而思索并提出如何在新媒体背景下,提高高职护生专业适应性的相关策略.[方法]选取吉林省某高职院校全日制专科240名大学生,采用大学生专业适应性量表对进行测量.[结果]高职护生专业适应性水平处于中等偏上水平,有部分高职护生的专业适应性不良,其中大一新生的专业适应性得分最低.[结论]高职护生的专业适应性有待进一步提高,建议可以从加强新生专业教育、专业基础课程中融入新媒体、专业课程融入课程思政教育等方面提升高职护生的专业适应性.