思维导图在新型冠状病毒肺炎疫情期间辅助护士优化预检筛查流程中的应用

摘要

目的 评价思维导图在新型冠状肺炎疫情期间用于辅助护士优化预检分诊流程,提高对疑似患者预检分诊筛查能力的应用效果.方法 选取自愿参与急诊、发热门诊、感染隔离病区预检分诊、住院部各病区门禁排查的护理人员,以2020年1月26日至2月8日42名作为对照组;2020年2月9日至3月7日87名作为观察组;对照组采用传统培训+网络学习+流程图,学习各类新型冠状病毒肺炎文件;观察组在对照组的基础上采用思维导图的模式进行干预.通过比较2组人员考核成绩、培训模式的应用评价、培训效果满意度及患者就诊体验满意度,来评价思维导图的应用优势.结果 干预后观察组护士院内感染防控知识培训考核平均得分(80±20)分高于对照组(70±10)分;观察组护理人员对思维导图在新型冠状病毒肺炎知识培训模式中的应用持积极肯定态度;观察组人员对知识培训效果满意度(95.1％)高于对照组(83.3％),差异有统计学意义(P<0.05);使用思维导图培训后,患者对护理人员在预检分诊时总体满意度(94.7％)高于对照组(89.6％),差异有统计学意义(P<0.05).结论 将新型冠状病毒肺炎培训的重要内容和知识点归纳成思维导图供护理人员学习,有利于提高临床护理人员快速接受和掌握新知识并运用于预检分诊筛查中,使防疫防控工作更高效.