激发主体意识 争做课堂主人——浅谈思想品德课堂“五步教学法”教学模式

摘要

自主互助教学模式倡导学生自主、互助、合作、探究,这为思想品德教学的改革指明了方向.为改变学生被动的学习方式,激发学生学习主动性,提高学生自主学习、合作探究能力,笔者进行了一些有益的课堂教学改革尝试,创造了“五步教学法”教学模式,即“创设情境,导入新课——目标呈现,自主学习——互动探究,能力提升——组际展示,交流共享——学后反思,夯实基础”,使学生在自主互助、合作探究的学习氛围中探索知识,不断完善自我.