标“新”不立异 见“怪”不怪——近5年全国卷涉“种间关系”考点生物试题共性分析

摘要

一、研究背景高中生物学“稳态与环境”模块以凸显促进中学生形成稳态与平衡观等基本生命观念,培养并提升其科学探究能力,同时培植环保、节约等意识,从而担负社会责任,为国家服务为主要特点.作为高考必考的生物学核心内容之一,这个模块在全国卷试题中占有相当大的比例,近几年来.