归纳意识——数学有效教学的一个支点

摘要

陶行知教育思想既是一种教育理论。也是一个教育运动．它源于生活，吸取了古今中外优秀的教育成果．并在教育实践中不断完善．逐渐形成的一个博大精深的、完整的教育理论体系，对当前的新课程改革有着非常重要的指导意义和参考价值．