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汤长林; 顾祥芳;
江苏省南京市浦口区第三中学;
数学实验; 探索过程; 勾股定理; 亲身经历; 生物实验; 现代课堂; 苏科版教材; 教学方式;
机译:巧用教材,有效导入——浅议章前图在初中数学课堂教学导入中的作用
机译:课堂教学管理及其与教师决策的关系:以七年级勾股定理为例
机译:增强现实教材支持几何教学的评估,提升学生的3D几何思维技巧
机译:使用自制线圈开发STEM教育材料:开发数学素养课程中的深度学习教材
机译:高中语文教师教学内容知识研究-以教师如何管理教材为例。
机译:施耐德膜的骨再生生物学原理和生理学。窦提升手术后的放射学研究:14例经经颅水动力超声空化窦性提升(Intralift)治疗的患者的放射学研究
机译:昆卡大学数学实验室的坐标系,方程图,几何位置和直线的教材
机译:详细设计数据包:3.1a-薄膜冷却器压降数据;项目3.2a - sBs包装选择;项目3.2b,3.2c - sBs分配板的压降数据;和项目3.2e - sBs分配板和液体提升管。 pHTD中试规模熔化器测试系统成本账户里程为1.2.2.04.15a
机译:教材教学的方法和系统,以及教材的教学方法和系统
机译:数学实验教学
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