教会学生“读”书——湖北省2004年高中语文青年教师竞赛侧评

摘要

如何在课堂上教会学生“读”书，2004年湖北省高中语文青年教师优质课竞赛给了我们一个丰富多彩的答案。默读，轻读，自由读，大声读，小组读，重点读，示范读，学生互读，师生对读，男女生分读，带有感情读，配乐、配画读，不一而足，真可谓：书声一片，精彩无限。