首页> 中文期刊> 《中学课程辅导(江苏教师) 》 >新课程体系下高一新生数学学习情况的调研

新课程体系下高一新生数学学习情况的调研

         

摘要

高一新生对数学学习往往感觉很吃力。在他们看来高中数学太深奥了,很多人就此可能会一蹶不振,失去学习的兴趣和动力。笔者对此做了一个调查反思。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号