伦理道德教育应与临床实践相衔接

摘要

＜正＞ 道德教育是思想教育,也是行为教育。德育目的应着重解决道德境界和专业技术相统一的问题,并将富有时代特点的内容渗透到护理实践教育的各环节。为促使理论与实践的结合,培养护理工作者整体道德素质,笔者认为:应紧紧围绕伦理道德社会作用的四个方面进行教育。 1 注重德育的规范作用,将理念具体化 护理道德属伦理学范畴,作为一种社会意识形态,它既可成为护理人员的行为规范,