打造品牌期刊助推学科建设——以《社会》杂志为例

摘要

目前,高校学报类期刊因面临“服务学科建设”的要求而普遍存在做“窗口”还是做“平台”的两难选择。做“窗口”就是以期刊所在高校教师群体为主要作者群,以展示本校学者学术研究成果为主要目标,主要特征就是所在期刊的自发率较高;做“平台”就是不局限于期刊所在高校,作者群扩至全国范围内的学术群体,期刊成为一个面向全国甚至全球学界进行学术交流和讨论的平台。