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理论力学教具DIY系列(三)悬崖勒马玩具的原理及分析

         

摘要

cqvip:我曾经为学生设计过一个“悬崖勒马”的探究项目:小马身上连一根绳子,加上配重后,可以让小马走到悬崖边上(桌面边界当悬崖,图1)。让学生探究配重与小马的运动学和动力学关系,即如何让小马不落下悬崖但是又尽可能走得远?

著录项

  • 来源
    《力学与实践》 |2020年第6期|783-787|共5页
  • 作者

    高云峰;

  • 作者单位

    清华大学航天航空学院 北京 100084;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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